Освітні програми, що реалізуються в закладі

Освітня програма розроблена на основі Статті 33 Закону України «Про освіту», Статті 11 Закону України «Про повну загальну середню освіту», Державних стандартів загальної середньої освіти та Типових освітніх програм.

Освітня програма, що реалізується в закладі, спрямована на:

• формування в учнів сучасної наукової картини світу;
• виховання працьовитості, любові до природи; розвиток в учнів національної самосвідомості;
• формування людини та громадянина, яка прагне вдосконалювання та перетворення суспільства;
• інтеграцію особистості в систему світової та національної культури;
• рішення задач, формування загальної культури особистості, адаптації особистості до життя в суспільстві;
• виховання громадянськості, поваги до прав і свобод людини, поваги до культурних традицій та особливостей інших народів в умовах багатонаціональної держави;
• створення основи для усвідомленого відповідального вибору та наступного освоєння професійних освітніх програм;
• формування потреби учнів до самоосвіти, саморозвитку, самовдосконалення тощо.

Принципи реалізації освітньої програми:

• забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності;
• забезпечення рівного доступу до освіти без дискримінації за будь-якими ознаками, у тому числі за ознакою інвалідності;
• розвиток інклюзивного освітнього середовища;
• забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування;
• науковий характер освіти;
• цілісність і наступність системи освіти;
• прозорість і публічність прийняття та виконання управлінських рішень;
• відповідальність і підзвітність органів управління освітою та закладів освіти, інших суб’єктів освітньої діяльності перед суспільством;
• інтеграція з ринком праці;
• нерозривний зв’язок із світовою та національною історією, культурою, національними традиціями;
• свобода у виборі видів, форм і темпу здобуття освіти, освітньої програми, закладу освіти, інших суб’єктів освітньої діяльності;
• гуманізм;
• демократизм;
• єдність навчання, виховання та розвитку;
• виховання патріотизму, поваги до культурних цінностей українського народу, його історико-культурного надбання і традицій;
• формування усвідомленої потреби в дотриманні Конституції та законів України, нетерпимості до їх порушення;
• формування поваги до прав і свобод людини, нетерпимості до приниження її честі та гідності, фізичного або психічного насильства, а також до дискримінації за будь-якими ознаками;
• формування громадянської культури та культури демократії;
• формування культури здорового способу життя, екологічної культури і дбайливого ставлення до довкілля.

Вимоги до осіб, які можуть розпочинати здобуття початкової освіти.

     Початкова освіта здобувається, як правило, з шести років. Діти, яким на 1 вересня поточного навчального року виповнилося шість років, повинні розпочинати здобуття початкової освіти цього ж навчального року. Діти, яким на 1 вересня поточного навчального року не виповнилося шести років, можуть розпочинати здобуття початкової освіти цього ж навчального року за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, якщо їм виповниться шість років до 1 грудня поточного року. Особи з особливими освітніми потребами можуть розпочинати здобуття початкової освіти з іншого віку.

Вимоги до осіб, які можуть розпочинати здобуття базової середньої освіти.

     Базова середня освіта здобувається, як правило, після здобуття початкової освіти. Діти, які здобули початкову освіту на 1 вересня поточного навчального року повинні розпочинати здобуття базової середньої освіти цього ж навчального року. Особи з особливими освітніми потребами можуть розпочинати здобуття базової середньої освіти за інших умов.

Вимоги до осіб, які можуть розпочинати здобуття профільної середньої освіти.

     Профільна середня освіта здобувається, як правило, після здобуття базової середньої освіти. Діти, які здобули базову середню освіту та успішно склали державну підсумкову атестацію на 1 вересня поточного навчального року повинні розпочинати здобуття профільної середньої освіти цього ж навчального року. Особи з особливими освітніми потребами можуть розпочинати здобуття профільної середньої освіти за інших умов

Робочий навчальний план

Робочий навчальний план початкової школи.

          Починаючи з І ступеня, в ліцеї функціонує система курсів на вибір,  яка дозволяє зробити освітній простір єдиним і таким, що тісно пов’язує різні вікові етапи в навчанні різних  дисциплін.

За рахунок варіативної частини робочого навчального плану введено:

І ступінь

1 клас – за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти, наказ МОН «Про затвердження типових освітніх програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти» від 12.08.2022 №743, додаток № 2;

Орієнтовний розподіл годин між освітніми галузями в рамках цього інтегрованого предмета «Я досліджую світ»: мовно-літературна – 2; математична-1; природнича, технологічна, інформатична, соціальна і здоровʹязбережувальна, громадянська та історична – разом 4 для 1 класу, на удосконалення здобувачів освіти 1 класу навичок письма додається 1 година.

2 клас за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти, наказ МОН «Про затвердження типових освітніх програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти» від 12.08.2022 №743, додаток № 3;

Орієнтовний розподіл годин між освітніми галузями в рамках цього інтегрованого предмета «Я досліджую світ»: мовно-літературна – 2; математична-1; природнича, технологічна, інформатична, соціальна і здоровʹязбережувальна, громадянська та історична – разом 4 для 1 класу, на удосконалення здобувачами освіти 1 класу навичок письма додається 1 година.

3А клас – за Освітньою програмою «Інтелект України» (науковий керівник     Гавриш І.В.) лист ДСЯО від 29.06.2021 №743, додаток №1;

Орієнтовний розподіл годин між освітніми галузями в межах інтегрованого навчального предмета «Я пізнаю світ»: мовно-літературна освітня галузь — 1 год/тижд.; громадянська та історична, інформатична, природнича, соціальна і здоров’язбережувальна, технологічна освітні галузі — разом 4 год/тижд.; математична освітня галузь — 1 год/тижд.; мистецька освітня галузь — 1 год/тижд.; фізкультурна освітня галузь — 1 год/тижд.;

3Б клас  – за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти, наказ МОН «Про затвердження типових освітніх програм для закладів загальної середньої освіти» від 12.08.2022 №743, додаток № 4;

Орієнтовний розподіл годин між освітніми галузями в рамках цього інтегрованого предмета «Я досліджую світ»: мовно-літературна – 2; математична-1; природнича, технологічна, інформатична, соціальна і здоровʹязбережувальна, громадянська та історична – разом 5.

4 клас, – за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти, наказ МОН «Про затвердження типових освітніх програм для закладів загальної середньої освіти» від 12.08.2022 №743, додаток № 6. Орієнтовний розподіл годин між освітніми галузями в межах інтегрованого навчального предмета «Я досліджую світ»: мовно-літературна освітня галузь — 1 год; природнича, технологічна, соціальна і  здоров’язбережувальна, громадянська та історична освітні галузі — разом 4 год; математична освітня галузь — 1 год; мистецька освітня галузь — 1 год.

Курси за вибором: 2,  3Б, 4  класи:

Логіка по 1 годині – 3 годин;

На удосконалення здобувачами освіти  1 класу навичок обчислення з математики – 1  година.

Робочий навчальний план основної  школи

5-9 класи

Основна школа забезпечує базову загальну середню освіту, що разом із початковою є фундаментом загальноосвітньої підготовки, формує в здобувачів освіти готовність до вибору і реалізації шляхів подальшого здобуття освіти.

5-А, 5-Б класи за типовою освітньою програмою розробленою на основі Державного стандарту базової середньої освіти (далі – Державний стандарт), затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 19 лютого 2021 р. № 235. Типова освітня програма розроблена з метою реалізації Державного стандарту базової середньої освіти. Документ створює умови для продовження реформи «Нова українська школа» у 5-9 класах із 2022 року;

5-А, 5-Б класи- з 2 год додаткового часу виділено на вивчення предметів: зарубіжна література 0,5 год, технології – 0,5 год, іноземна мова – 0,5год, етика – 0,5 год.

6-А клас навчається за освітньою програмою «Інтелект України» розробленою на виконання Законів України «Про освіту»(в редакції від 09.08.2019 року),   Програма розроблена на основі Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898 згідно з вимогами, передбаченими статтею 11 Закону України «Про повну загальну середню освіту», освітніх компонентів системи базової середньої освіти в Проєкті відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» базова середня освіта в Проєкті як другий рівень повної загальної середньої освіти забезпечує наступність із початковою освітою і передбачає виконання здобувачем освіти вимог до результатів навчання, визначених державним стандартом базової середньої освіти, а також готовність дитини до навчання на наступному рівні (Закони України «Про освіту», стаття 10, «Про повну загальну середню освіту», стаття 4).

6-А клас “Інтелект України” додатковий час, 1 год  виділено на факультативний курс “Еврика”.

6-Б класи додатковий час 0,5 год  виділено на підсилення вивчення предмету з зарубіжної літератури, етика – 0,5 год та 1 год на «Українське народознавство».

7-А, 7- Б клас 2 год на факультативи:

«Моя Черкащина»- 1 год

«Геометрія, як практика, логіка, фантазія» -1 год

 8 клас – 1 година на факультатив  «Видатні постаті України».

9-А, 9-Б класи – з 3 годин виділено  по 2 години на до профільне вивчення таких предметів: у 9-А класі – українська мова, у 9-Б класі історія України. По одній годині в 9-х класах виділено на факультатив «Соціальне шкільне підприємництво»

10-А, 10-Б  класи

З 6 год додаткового часу виділено 3 години на профільне вивчення української мови та літератури, 0,5 год на підсилення вивчення предмету географії, 0,5 год на підсилення вивчення предмету хімії. 1 година виділена на вивчення факультативного курсу «Українознавство».

1 год  математики.

11 клас

З 7 год додаткового часу,  виділено 3 години на профільне вивчення української мови та літератури, 2 год на підсилення вивчення предмету історія України,

1 год на підсилення вивчення предмету математики, 1 год на підсилення вивчення предмету англійської мови.

Робочий навчальний план профільної середньої  школи

У старшій школі навчання є профільним. При формуванні змісту профільної освіти та варіативної складової робочого навчального плану було  максимально враховано освітні потреби здобувачів освіти і батьків,  результати анкетування, опитування, моніторингу навченості та задатків здобувачів освіти.

Навчальні плани складені на основі:

для 10, 11 класів – Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 408 в редакції наказу МОН від 28.11.2019 №1493), таблиця 2, 3, додаток 11; наказ МОН України “Про внесення змін до типової освітньої програми  закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня” від 28.11.2019 №1493     за п’ятиденним робочим тижнем. Навчальний план охоплює інваріантну та варіативну частину, в якій передбачено додаткові години на вивчення профільних предметів (10, 11 класи), факультативні заняття. Збільшено кількість годин на вивчення предметів інваріантної складової.

Поділ «Інформатики» у 2, 3Б, 4, «Англійської мови» у 3, класах  здійснено  згідно з наказом МОН України від 20.02.2002 № 128  “Порядок поділів класів на групи при вивченні окремих предметів загальноосвітніх навчальних закладів” п.7 передбачено поділ на групи.

З варіативної складової виділено у початковій школі 7 годин – 100 %.

Перелік освітніх компонентів